MEDIA FUNI@

Santrock (2008) mengemukakan bahwa gender adalah dimensi sosiokultural dan psikologis dari laki-laki dan perempuan. Banyak aspek dari kehidupan seseorang yang dapat dikaji untuk mengetahui seberapa mirip dan berbeda antara anak laki-laki dan perempuan dalam bidang akademis yaitu (1) penampilan fisik, (2) keahlian matematika dan sains, (3) kemampuan verbal, serta (4) agresi dan regulasi diri.

Salah satu model pembelajaran yang berlandaskan konstruktivisme adalah BBL. BBL bermula dari penelitian neurophysiology tentang bagaimana otak bekerja (Davis, 2004). BBL mengemukakan pendidikan yang menggunakan sistem pembelajaran yang mengutamakan kemajuan otak. BBL adalah model pengajaran yang mempertimbangkan bagaimana otak bekerja saat mengambil, mengolah, dan menginterpretasikan informasi yang telah diserap, serta bagaimana otak bekerja dalam mempertahankan pesan atau informasi yang didapat.